信息贵在应用，工程成于实战。在这一学期，信息工程系2023级的447名学生，在69位教师指导下，走进开普数智有限公司、广东龙行天下科技有限公司、东莞市沣硕电子有限公司等高新技术及现代服务类企业，圆满完成岗位实习。实习期间，教师通过线上线下方式开展巡查指导、安全宣教、专业答疑与职业引导，及时帮助学生解决岗位适应、技术实操、业务理解、职场沟通等难题。学生们在真实项目中锤炼了专业实操与项目开发能力，展现出踏实肯干、勤学善思的优良品质，实现了从课堂到职场的有效衔接。

（一）23 软件1班 黄洁梅

本学期，我进入开普数智有限公司实习，担任政务AI智能体开发助理的两个多月里，我深度参与了政务服务智能化升级项目，全程跟进需求分析、架构设计、功能开发与联调测试。此次收获最大的不是技术，而是懂得了付出与团队的意义。

实习期间，我与组员耐心打磨，逐条分析问题，简化流程、优化提示词、迭代知识库。那段时间，我学会了倾听组员们的困难，也学会了在压力下多承担一点。我们的团队从各自为战到互相补位，从等我拍板到主动商议方案，一路都在不断地进步。而我的努力赢得了组员信任，导师也多次肯定我的协调能力和责任心。

实习结束时我获得了“优秀学员”的称号，但我更清楚真正的成长不是一纸证书，而是懂得了付出、团结协作和为结果负责。未来，我会带着这份理解，继续用技术温暖政务服务。

（二）23网络2班李深仪

在广东龙行天下科技有限公司的实习经历，不仅让我将课堂知识付诸实践，更在职场历练中学会了如何高效协作、精准做事。实习期间，我在龙行天下集团内部的 IT 系统部门里，参与了 ERP 系统的基础测试工作。在前辈的带领下，我从熟悉 ERP 采购、库存、生产等核心模块的业务流程入手，对照业务需求逐一核对系统功能。同时，我也逐步掌握了基础的测试文档整理技能，跟着前辈学习编写简单的测试用例。

在部门协作中，我还参与了跨团队沟通，和开发、业务同事同步测试进展、确认需求细节，学着用通俗的语言传递技术问题，推动问题高效解决。这次实习让我真切感受到 IT 系统部对企业业务运转的支撑作用。未来我会脚踏实地，坚持研习软件测试及相关知识，不断提升自我，积累实战经验，以更专业的姿态迎接新的挑战。

（一）彭尧灯老师

本学期我作为23大数据2班7位学生的实习指导老师，参与了为期一学期的岗位实习指导工作。在校期间，学生们的专业基础都较为扎实，但岗位实操经验相对薄弱。因此在实习初期，学生们对岗位所需的实操内容尚不够熟练。可贵的是，孩子们态度端正、肯吃苦、爱钻研，从不畏惧技术难题。面对数据处理、日志分析等复杂工作，能够主动虚心向企业导师与行业前辈请教，实现理论与实践的结合，大幅提升专业实操能力。

我们常说教师的职责是传道授业解惑，但在实习指导中，从来不是老师单向的知识输出，更多时候是看着学生一步步闯过难关。学生的成长反过来也推动我反思自己的教学：在平时的课堂里，我是不是给了学生太多“标准答案”，却缺少让他们自主试错、摸索的空间？学生身上那股不怕出错、肯啃硬骨头的劲头，其实也给我上了生动的一课，我明白了好的指导从来不是把学生“扶着走”，而是在他们需要时搭一把扶手、给一点鼓励，剩下的路，他们就能走得稳、走得好。

（二）彭安娜教师

这学期，我作为实习指导老师，对指导的学生印象都尤为深刻。初入岗位时，他们面对真实业务场景尚显生疏，但可贵的是能够快速理解岗位核心价值，树立起正确的职业认知。实习期间，同学们从零起步，主动钻研业务操作、流程搭建等专业内容，独立承接真实工作任务，对待工作严谨细致，反复校验、持续优化，尽显踏实认真的态度。面对技术难题，他们没有畏难退缩，而是主动沟通研讨、反复测试打磨，逐步养成了独立分析和解决问题的能力。在团队协作中，大家乐于分享经验、配合分工，懂得换位思考，沟通协作与责任担当意识不断增强。实习末期，多位同学完整梳理实践成果并进行分享，凭借优异表现获评“优秀学员”，这份荣誉实至名归。

此次实习让同学们完成了从理论知识到实战能力的蜕变。希望他们在今后的学习与工作中继续坚守初心，深耕专业领域，坚持实干笃行，在技能提升与价值践行的道路上稳步前行。

（三）林景灼老师

作为实习指导老师，全程跟进学生实习过程后，我感触颇深。部分学生所学为计算机应用等工科专业，实习岗位虽非完全技术对口，但他们能主动立足专业所长，积极参与技术相关工作，做到了学以致用。从日常沟通和实习反馈来看，学生们学习态度端正，执行力较强。实习期间，他们主动参与企业管理系统优化、数据整理等工作，认真钻研专业技术，独立完成功能模块开发，还主动接触前沿内容，不断拓展自身技术边界。同时，他们快速适应企业敏捷开发模式，熟练运用团队协作工具，不仅夯实了专业功底，工程思维与实操能力也得到明显提升。

初入职场时，面对陌生业务和技术难题，部分学生曾有畏难情绪。经线上答疑、心态疏导及企业同事的帮助，他们很快调整状态，积极融入团队，沟通协作与问题处置能力稳步提高。此次实习让学生完成了从学生到职场新人的初步转变，实现了理论与实践的有效衔接。希望他们延续钻研精神，深耕专业，脚踏实地，朝着职业目标不断奋进。

青春当有志，技道可兼修。信息工程系447名学子携技能而归，69位教师亦在陪伴中收获教育的回响。从政务AI的智能体搭建，到ERP系统的精细测试，再到企业文员岗位的技术突围——每一段经历都是成长的注脚，每一次挑战都化作了前行的底气。愿信息工程系的学子们带着这段实习赋予的勇气与沉淀，在未来的职业长路上，既有仰望星空的理想，更有脚踏实地的力量，一同奔赴的山海与远方。